Kob(a)ras testijaid

Ainus probleem oli selles, et ma sain sellest võimalusest teada kaks nädalat enne lõppvooru ning tollel hetkel olid Pythoni kursusel mitmed mutukad sees, millest mõned takistasid isegi ülesannete lahendamist. Lisaks oli kursuselt paar ülesannetki puudu. Siiski teadsin, et mul on niivõrd võimas tiim taga ja et kõik on võimalik.

Kui sTARTUp Day lõppes, oli lõppvooruni jäänud täpselt nädal. Kuni selle hetkeni läks enamus mu ajast pitchi harjutamiseks (sellest loe täpsemalt eelmises blogis), kuid nüüd algas meie kui arendajate lemmiktegevus - tähtajaga võidu arendamine.

Üks faktor, mis meie kasuks mängis, oli see, et ülikoolis oli sess (puhkeperiood) ning kõik eksamid olid juba läbi. Seega oli üsna tavaline too nädal teha päevas 10+ tundi tööd. Ning kõik see tasus ennast ära, sest juba reede hommikul kell 2.30 saime Pythoni kursuse ja feature'id lehele üles.

Mõni pisiviga oli veel vaja parandada, aga saime siiski pühapäeval enesekindlalt ennast tunda ja kuulda, mida meie tööst arvavad nii sihtgrupi õpilased kui ka informaatikaõpetaja.

Töötuba andsime eraldi kahes rühmas, Tauno koos 9. ja 10. klassile ning mina (ja Angela aitamas) 11. ja 12. klassile. Muidugi tuli ka sellel korral aktuaalseks see fakt, et oleme ise oma sihtrühmaga umbes sama vanad, mis võib autoriteedi kehtestamise teha raskemaks. Siiski võtsime asja rahulikult, olime inimlikud ning tunni lõpus oli sihtrühma emotsioon küll väga positiivne.

Lisaks rääkisime Taunoga ka peale töötuba nii TÜ kui ka muudest kursustest, õpetaja vajadustest ja kõigest muust, mis meile on kullahinnaga informatsioon. Ehk siis vahel tuleb lihtsalt sattuda õigesse seltskonda 😉

- Kevin